Январь 2023: начало долгосрочной обучающей программы по Драматерапии в Алма-Ате

Опубликовано в Мероприятия

28-29 января 2023 г. Кит Лоринг провел в Алма-Ате 1-й модуль долгосрочной обучающей программы по Драматерапии. Насколько нам известно, это первый случай преподавания Драматерапии в Казахстане.

Следующий модуль запланирован на 15-16 апреля. Узнать подробности и присоединится к программе можно написав Диляре Газизовой на номер ватсап +7 (777) 355-53-06.


ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ ОТ КИТА ЛОРИНГА:

Драматерапия была моей первой любовью, потому что в ней представлены все виды искусства. Это невероятно живой, мощный и увлекательный подход. Можно воссоздать любую сцену из жизни и разыграть любую историю, которая ждет, чтобы ее рассказали.

Клиент может стать кем угодно в каком угодно месте и в любом отрезке времени (в прошлом, настоящем или будущем). И тогда он может дать голос своим разочарованиям и ярости, своим потерям и глубокой печали, своим надеждам и стремлениям.

Драматерапия предоставляет возможность глубоко исследовать бессознательную мотивацию и обнаруживать то, что скрывается за внешним поведением персонажа. Игровые аспекты Драматерапии быстро вовлекают группу в сотрудничество. Все поддерживают друг друга в процессе осознавания и достижения инсайтов.

Приходите, чтобы узнать об этом методе и открыть для себя его укрепляющий, восстанавливающий и целительный  потенциал.

Драматерапия признает практики, основанные на драматических техниках, такие как психодрама, плейбек-театр и "Театр угнетенных". Все эти подходы имеются в арсенале драматерапевтов.

Обучение психодраме является обязательной частью обучения Драматерапии, поэтому психодраматические интервенции становятся частью инструментария каждого драматерапевта. С другой стороны, не все психодраматисты изучают техники Драматерапии, хотя некоторые из них, особенно игры-разминки, стали неотъемлемой частью культуры психодрамы.

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ:

Модуль 1. Драматические игры. Игры-импровизации
Мы начнем с игры. С той серьезной игры, которая соединяет нас с нашим врожденным творческим потенциалом и способностью к самовыражению. Этот модуль укрепит нашу уверенность в эффективности воплощенной драматической игры как средства для раскрытия, восстановления и исцеления.

Модуль 2. Скульптуры
В этом модуле мы узнаем о создании живых (пластических) скульптур с использованием наших тел и о том, как начать расшифровывать ту критически важную информацию, которая в них удерживается. Мы рассмотрим применение этого метода в работе с целым рядом клинических проблем: сложности в отношениях, семейные динамики, агрессия, зависимости.

Модуль 3. Развитие персонажа
Что я играю? Как мы становимся кем-то совершенно непохожим на самих себя?
В этом модуле мы поймем, что актерство — это не притворство, а реальность, аутентичность. Мы углубимся в психологию персонажей и поймем, кто они и почему они именно такие, какие есть. Мы по достоинству оценим ценность тишины и минимальной выразительности для передачи смысла. Мы на время "станем" другими и вернемся к себе, когда снимем с себя роли и заземлимся.

Модуль 4. Сцены из реальной жизни
В этом модуле мы определим ключевые моменты в жизненном опыте клиента и создадим их реконструкцию в драматической реальности. Мы узнаем, как приостанавливать действия в решающие моменты, как проводить интервью с "персонажем" и рассмотреть различные точки зрения и варианты, которые обладают потенциалом изменения. Это подход также делает возможной репетицию предстоящих событий и позволяет клиенту учиться лучше справляться со сложными жизненными сценариями.

Модуль 5. Создание историй
В этом модуле мы будем создавать оригинальные истории. Они могут иметь форму мифа или сказки, телевизионного ситкома или серьезной современной драмы. Персонажами могут быть как люди, так и объекты живой природы (животные, деревья, цветы, насекомые). Кроме того, мы откроем для себя силу повествования без слов, исключительно с помощью звуков, для осознавания глубокого эмоционального содержания, скрытого под поверхностным слоем истории.

Модуль 6. Маска
В этом модуле мы рассмотрим роль маски в драме. Каким образом она влияет на восприятие и исполнение? Какие альтернативные "я" можно представить с помощью маски. Мы сделаем маску для себя и обнаружим под ней скрытое "я".

Модуль 7. Реквизит, декорации и костюмы
В этом модуле мы откроем для себя значение разнообразного реквизита, декораций и костюмов. Самый простой реквизит или костюм может позволить воплотить в жизнь абсолютно нового персонажа. Символизм в дизайне декораций может на подсознательном уровне усилить посыл, заложенный в спектакле. Мы сменим одежду и, открыв сундук для переодевания, посмотрим кого нам удастся там найти!

Модуль 8. Перформанс
В этом модуле мы сосредоточимся на самом выступлении. Наша работа с импровизацией, развитием персонажей, декорациями и костюмами синтезируется в мощное, изысканное представление.

Модуль 9. Искусство терапевта, часть 1
В этом модуле мы рассмотрим теории и техники, использующие аспекты драмы в своем подходе: плейбэк, психодрама, театр угнетенных.
Мы выясним суть и эффективность этих техник и подумаем об их возможном клиническом применении.

Модуль 10. Искусство терапевта, часть 2
В этом модуле мы соберем все, что наблюдали и усвоили за время курса. Мы сосредоточимся на чувствительности, терапевтической осведомленности и драматическом интеллекте драматерапевта, а также на протоколах практики.


Узнать больше о Драматерапии как психотерапевтической модальности можно на этой страничке.